文/军辉

　　日前，一本叫《好妈妈胜过好老师》的书在家长间悄然流传。书中的一些观点如“不管是最好的管”“不读有用的书”“学习不要刻苦努力”

　　“不考100分”“考好了不奖励”……听来很具颠覆性，但看完作者尹建莉的细细讲述，你就会发现她的说法其实很有说服力。日前，记者就书中的观点以及当下的家长在孩子教育过程中的困惑跟尹建莉做了连线采访。尹建莉告诉记者，之所以要写这本书，是因为在女儿圆圆的成长过程中，她阅读了很多家庭教育类的书籍，但是大多数都不能让她满意，有的只会提问题，只是在批判，不能给家长一个明确的指点；而有的甚至有硬伤，给家长以误导。由此她产生了写一本真正能为家长服务的书的愿望。因为她自己既是一位妈妈，又是一名教师，且具有教育硕士学位，对教育有很专业的认识，对家长们的困惑有深切的体验。

　　家长最该给孩子的是自由

　　记者：现在家长在孩子的教育上都存在哪些问题？

　　尹建莉：盯着孩子的错误多，对自己的反思少。我的书出来以后，大部分家长评价都很好，但也有家长跟我说，那是因为你的女儿好，你的那些方法用在我们家就不好使，对这种说法我也无可奈何，我只能说这些家长没有好好反思自己的教育方法究竟对不对。

　　记者：您认为家长需要反思什么？

　　尹建莉：你真的了解你的孩子吗？现在的家长有三种。一种是不懂教育也不管孩子，一种是不懂教育但非常用心地去管孩子，还有一种是既懂教育又用心地管孩子，最有破坏力的就是第二种了。

　　大家都说对孩子太溺爱，其实是爱得太少，管得太多，错把“管制”当成爱了。当下的家长最应该做的是怎么去给孩子自由，而不是“管”孩子。譬如，我的一个同事，她的小孩总愿意去阳台拿挑衣竿，她就觉得很危险，每次都抢在孩子前面不让他去拿，越是这样，小孩就越偷偷摸摸地去拿。其实，家长没有必要总去阻拦，小孩是有自我保护意识的，你让他去拿，你在旁边关照好了就可以了，尽量满足他的好奇心。当然，摸电源插座那是不可以的。其它的事情，吃点小苦头付出点小代价都没什么。以前，我家里有个很好的花瓶，我女儿老想动，我总强调不能动，把她弄得反而更想动，有一天真就动了还砸碎了，我也很心疼。但是反过来想，碎了就碎了，孩子因此而知道，为什么妈妈不让动，接下来妈妈再说什么东西不能动的时候，她就听了。

　　尊重孩子的意见做听话的家长

　　记者：书中的很多观点，譬如，不管是最好的管、不考100分……和很多父母在现实中的做法是拧着的。

　　尹建莉：这些观点好似另类，其实我只不过是修正一些人们对教育的错误认识。不少人看我的书，说我的观点很新。我说，其实我没有创造新观点，我只是把前人总结出来的经典的教育原则用自己的话重新说了一遍而已。我就是用这种矫枉过正的方式来修正当下教育中的一些集体无意识。譬如，当下很多家长都很急功近利，希望孩子得100分，考好了就奖励；考不好就惩罚。这样做其实扰乱了孩子的学习动机，反而不利于孩子的成绩提高。那我就从不要求孩子考100分，她考多少都行，当她考不好时，我会说“没考好，正好可以从中发现哪些地方没学好”。我这样做，目的是保护孩子对学习本身的兴趣，这才是真正能让孩子获得好成绩的根本办法。

　　我作为家长，绝不人云亦云，面对孩子的每个问题，我都会真诚地去思考。我们中国人最喜欢对孩子说的一句话是“听话！”一代又一代的孩子总是被要求听话、乖。现在最典型的场面是爸爸妈妈工作一天回到家里后，就问孩子，今天乖不乖啊？请家扪心自问一下，这到底在问孩子什么呀？很多家长都是这样无意识地跟孩子瞎对话，这样没有边际的话只能让孩子变得迷茫。

　　别要求孩子听话，要做听话的家长。女儿很小的时候，我就把她当成小大人，不用儿语跟他说话。我从来没觉得她小，瞧不上她，很多事情我都跟他商量。女儿5、6岁的时候，我就带她去买衣服，她自己拿主意，尽管她选的衣服很多都很难看，但那就是小孩子的眼光啊，难看点就难看点呗。有时，我和她爸爸吵架生气，我们不会不管孩子，而会说，宝贝，你来给我们评评理，让她觉得她很重要。到她稍大一些，家里的重大决策我们也让她参与进来，真诚地倾听她的意见，感受她的想法，真正地做“听话”的家长。

　　要懂得呵护

　　孩子的学习兴趣

　　记者：您在书中谈到孩子的教育，用到“有心无痕”四个字，这怎么解释？

　　尹建莉：就是别让孩子感觉到你是在教育他。譬如，在孩子写作业这个问题上，很多家长都陪着孩子，还要帮他检查，如同一个影子似地时时跟着孩子，这就是“有痕”。我很早就告诉女儿，作业是自己的事情，妈妈既不陪你也不检查，你自己要对作业的对错负责。我知道，我不能陪孩子一辈子。表面上看，我是不作为，实际上我恰恰是用这种方式促成孩子的自觉意识和自我管理的能力；再比如，孩子考试考好了，我从来不说妈妈领你去吃什么、给你买什么东西，我只是淡淡地说声知道了，不错，好似不在意，其实我是在维护孩子对学习的兴趣。如果孩子考试的时候尽想着如果考好了，我妈就带我出国旅游等等，那么她的学习动机就改变了，作为家长，你不要用你成人的一些比较世俗的想法去扰乱孩子。

　　记者：怎么呵护好孩子对学习的兴趣？

　　尹建莉：譬如，当我看到作业的不合理性时，我就会替孩子写作业，作为一个老师，我知道作业写到什么程度是最好的；我不把孩子当成能克服一切困难的英雄来对待，所以我从不跟她说学习一定要刻苦；我也不跟孩子要成绩，60分我不生气，100分我也不过份喜形于色，学习的本质不是为了分数；考好了我也不奖励，因为做一件快乐的事是不需要奖励的，就像出去旅游需要奖励吗？抗击非典才需要奖励。你奖励她，反而让她觉得学习是个不好的事情。很多家长都没想到这一层。（下转42版）

　　《好妈妈胜过好老师》《亲爱的安德烈》两本书是2009上半年很为家长们所推崇并引起了阅读热潮的好书。在这些好书里，我们不仅看到了成功的教育方法，更看到了关于“母爱”的全新解读方式。

　　记者：在孩子的阅读方面，您有什么建议？

　　尹建莉：孩子的阅读兴趣是天然的，最好在他还不怎么懂事的时候，就让阅读占据他的空间。

　　给孩子选书要以有趣为主，我的原则就是不读“有用”的书，也就是说不要为了考试和成绩而去阅读。有些家长认为阅读是为了写好作文，就给孩子买什么作文选，孩子的阅读胃口就被倒掉了。最好给孩子选择有悬念、情节紧凑的书。当时，我给女儿最初选的长篇小说是金庸的武侠系列。我建议孩子的阅读应该主要放在经典文学作品上，因为经典的在全世界风行，流传千百年，这样的书肯定没错，像《大卫·科波菲尔》《红与黑》《简爱》，孩子都很喜欢读。咱们国内的四大名著，以及近些年的一些优秀的作品，如《穆斯林的葬礼》等，孩子们是愿意看的。

　　我现在选书，通常会在当当网上多看看读者的评论。因为当下的书实在太多了，多看看其他读者的评论，会是重要参考。

　　记者：在孩子的成长中，您最看重什么？

　　尹建莉：最看重孩子的心理健康。自信、干什么事都能实事求是、不讨好他人、不过于表现自己、踏实———这些比什么都重要。

　　我对女儿的希望就两个，一个是她能有安身立命之本，一个就是她能有幸福感。我的一个朋友的女儿，喜欢做蛋糕，将来的梦想就是不参加高考，开个蛋糕店。有一天，这个刚上初二的小姑娘还真的在家里和同学烤了一个非常精美的蛋糕。她妈妈没有夸奖她，却说，你能把这个精神头用在学习上就好了。换作我是家长，我一定会全力支持。虽然我的女儿高考取得了不错的成绩，但如果她不想参加高考，她非常明确地想去做个蛋糕师，我会同意的，会鼓励她做自己喜欢做的事。

　　记者：如果要让您对家长、对孩子、对老师分别说点什么的话，您会说什么？

　　尹建莉：对家长，我想说的是，儿童教育已经从“自然放牧时代”过渡到“圈养时代”，家长不学习不行了。家长不要考虑怎么去管孩子，要考虑给孩子尽可能多的自由，包括给孩子充分玩耍的权利，孩子书桌前的成长远比不上在玩耍中的成长。给孩子自由和玩耍，这听起来很简单，但在当下，不学习还真是做不到这些；对孩子，我想说的是，多读点书，课外的阅读表面上是绕远路，实际上是走近路，然后要多玩；对老师，我想要说的也是要多学习。我自己就是一名教师，在我的专业成长中，我知道，不学习就没有成长可言，更没有创造可言。好老师与坏老师的区别，主要地不在专业知识方面，主要在于他是否懂教育，是否懂学生。 　　

　　教子四问

　　文/军辉

　　在采访尹建莉之前，记者就孩子的教育问题随机与新商报的几位做了父母的读者做了一些交流，他们也有各种各样的疑问，记者就这些细致的问题向尹建莉老师做了咨询。

　　 1 和老人教育观念冲突怎么办？ 年轻父母最好“强势”一些

　　记者：现在的家庭，大多是若干个家长围着一个孩子转，年轻父母和老人之间在孩子的教育问题上往往会有冲突。面对各种意见，孩子也会感到无所适从。这个问题，您怎么看？

　　尹建莉：我个人认为，在生活方面老人可以帮很多忙，但是在教育方面，尽量是父母们自己来。我见过许多家庭，老人们由于教育观念相对滞后，在帮子女带孩子时，经常扮演教育的“破坏者”角色。这样说对老人们似乎不公不敬，但这是个事实，请原谅我的直率。

　　我自己的观点是，如果老人确实做法不对，就尽量不让老人带孩子，能自己带就自己带。如果不能自己带，那年轻父母在老人面前最好“强势”一些，阻拦住他们对孩子的唠叨、骄纵等。我的公公、婆婆曾经在我家生活过半年，我们之间相处得特别好，唯独在对待孩子的问题上，他们的一些方式我不能接受。譬如，孩子正玩得高兴，他们会唠叨，一遍遍地催孩子去写作业，或是孩子看小说时，他们就认为是在看闲书，也让孩子去写作业。在他们眼里，作业是至高无上的。说多了，孩子就有点腻烦。我是一直很注意保护小孩写作业的热情的。后来，我就跟公公、婆婆谈，我是搞教育的，文化程度又比你们高，比你们更懂得怎么去教育孩子，你们的一些教育方式让我特别不痛快，以后孩子的一切方面最好都由我来管。老人最开始不太接受，但慢慢地就适应了。只要你在其他方面尊重他们，这方面有些得罪也是暂时的，老人们一般不会因为这一个原因就和你关系紧张。他们看你态度坚决，以后就不那样唠叨了。

　　 2 孩子主动攻击大人怎么办？ 沉住气，不生气，告诉他你不喜欢这样

　　记者：孩子耍泼，您提倡冷处理，但有的孩子，你不理会他，他理会你，比如对家长直接动手。这个问题，你怎么处理？

　　尹建莉：孩子主动攻击人，那这个家长一定是以前打过孩子。如果一个孩子从没遭遇过暴力，他根本想不起打人。这个家长要做的是，以后在孩子面前坚决不能使用任何暴力，不能打孩子也不能骂他。如果孩子再出这样的问题，那你就抓住他的手，告诉他你不喜欢这样。在孩子面前，你越沉得住气，你的说服力就越强。有的孩子还会骂脏话，这也不是什么大事，如果父母亲修养比较好，小孩子偶尔跟小朋友学点脏话也没事。等到孩子文化知识多起来，修养自然会好起来。

　　 3 如何应对叛逆的青春期？ 你的思想要跟上孩子的成长

　　记者：怎么对待孩子青春期的逆反心理？

　　尹建莉：我一直反对“逆反”这个词，听起来好像是孩子单方面出了错。孩子叛逆的本质是因为他自己有想法了。家长觉得孩子叛逆，很大程度上是因为家长的思想跟不上孩子的成长。所以，我更愿意把十几岁的“叛逆期”叫做“青春成长期”。在孩子的成长期，他在行动上会犯错误，思想也会犯错误，家长不能总用自己的标杆去衡量他、批评他，要给孩子一些尝试错误的机会，给他一些自由把控的空间。

　　 4如何面对上网成瘾？ 家长要知道他们为什么空虚

　　记者：对于那些上网成瘾的孩子和他们的家长的做法，您怎么看？

　　尹建莉：我坚决反对“网瘾”这个说法，网络不是海洛因，把上网成瘾看得像吸毒成瘾一样，这是天大的一个误会。其实，大多数沉迷网络的孩子在心理上都有创伤，或者是家长不理解他，或者是家长太强势，让孩子在内心产生自卑感、孤独感，或者是孩子跟他人交往的机会长期被剥夺了，孩子因为无聊才沉迷于网络。

　　所以，“网瘾”的病因不是网络，也不是孩子自己，而是家长的教育方式。在孩子成长的十几年中，如果家长总是用一些错误方法对待孩子，比如打骂孩子，和孩子关系淡泊，起到坏的表率作用等等，那么最后都会体现在孩子身上。分析一下那些所谓的网瘾少年，他们的家庭生活中一定有积累多年的问题。上网只是他们心理问题爆发的一种表现。

　　对于那些把孩子送去戒网瘾的家长，我觉得他们既愚昧又没爱心，他们爱自己的孩子只比爱别人的孩子多一点。我一直觉得，家长对孩子爱的质量是不一样的，有的家长能得90分，有的只能得50分。