有一份调查说，在根据《涩女郎》改编的电视剧《粉红女郎》中，男人们最喜欢的角色是“万人迷”，最不喜欢的角色是“结婚狂”。

　　有人说，很多男人会对不顾一切只想结婚的女人心存恐惧。

　　其实未必。心存恐惧是因为爱得不够。倘若他真心爱你，他一定巴不得你就是个“结婚狂”，因为这样正好中了他的下怀。就像那个“结婚狂”，不是也被王浩和龚喜一心一意地爱着吗？

　　看来，不是恨嫁的问题，也不是结婚狂的问题。

　　扳着手指头仔细数一数，周围恨嫁心切的女子虽然不多，但也不少。她们往往有着不错的相貌，有着不错的学识，有着不错的修养……可是，因为各种各样的原因，比如机会、伤害、条件等等，她们就被无情地蹉跎了。

　　恨嫁的女子如果不肯放弃自己内心坚持的标准，那么她是很难达成结婚的心愿的，这似乎有点不幸；可是，如果仅仅是为了达成结婚的心愿而放弃自己内心坚持的标准，那将是更大的不幸的开始。

　　这似乎是一个悖论。

　　恨嫁的女子往往根本不了解婚姻（当然，她们确实也没法了解）。从某种程度上说，她们对“嫁”的形式的向往远远超过对嫁的结果———婚姻的向往。也就是说，她们朝思暮想的所谓结婚，通常是一种“嫁”的形式，而不见得是平实繁琐的婚姻生活。

　　恨嫁的女子如果发展到偏执的状态，就会失去对男人的判断能力，她们会将能嫁不能嫁的男人都混为一谈，最终只能落得想娶的男人不敢来，来的却是不敢嫁不能嫁不该嫁的男人。

　　张爱玲说：于千万人之中遇见你所遇见的，于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步也没有晚一步，刚巧遇见了，那也没有别的话可说，唯有轻轻地问一声：哦？你也在这里吗？

　　这是多么浪漫的情怀！

　　现实生活虽然没有文字这般浪漫，但是，恨嫁的女子，你也一定要、也一定会等到你的王浩、你的龚喜。

　　多少年来，我一直想念着一群乡下的小姑娘。

　　到庄河下乡的第二年，我在一所学校当班主任兼文艺队老师。那时的孩子没电视看，见识少，胳膊腿儿又硬，一个动作，不知要教多少遍。更要命的是他们还说一口庄河土话，我得一句句教普通话。

　　记得我教的第一个舞是《草原英雄小姐妹》。龙顺和吕光霞扮演姐妹俩。龙顺脸圆圆的，一笑俩酒窝，像个乖娃娃，可爱极了。而吕光霞额头高高，眼睛大大，嗓子亮亮，人特懂事。我把学生的粉衣黄衣缀上缎带，再买布料缝条粉裙和黄裙，也缀上缎带，缎子布头扎成腰带一遮，哈，天衣无缝，就是蒙古族舞袍；买来各色布剪裁拼缝成彩虹围裙，白衬衣领子折进去，缀条绸带做斜襟，腕上加一段白水袖，藏装也有了；汉族舞蹈的小围裙索性用枕套一折一系，绣花飞边齐全；新疆小帽则用纸壳糊，包上红金丝绒，再贴上金纸花饰。农村学校穷，舞服道具上花的钱都是我自掏腰包；学生也穷，跳舞每人要两块手绢还是我买的。可是能打扮出几十个美丽的孩子，能打点得千百个穷困乡亲们开怀一乐，我比什么都高兴！田间地头、村口场院，锣鼓一响，可就乐坏了乡亲们。

　　后来我们要排团体操，要求全校女生自备水粉上衣、宝石蓝裤和一条红绸裙。我心想：这下可得挨家长骂了。没承想，家长们为了孩子竟齐刷刷地咬牙支持了我。龙顺妈妈还主动给龙顺做了一套上嫩黄、下水红、系着大红飘带的丝绸朝鲜舞服。我感动极了，特地为龙顺排了独舞《延边人民热爱毛主席》。

　　为了让孩子们开眼界，我领他们走六七里路进城看节目，半夜里再一个个往家送。山路上，夜风拂着青纱帐沙沙响，歌声说笑声一路飞扬。一次单独送龙顺时，黑乎乎的突然蹿起了什么野物，吓得孩子一头扎进了我怀里。我也不过是18岁的女孩啊，头皮也一炸，但却像个小母亲一样，紧搂着学生连说：“别怕，有老师呢！”

　　记得回城那天，孩子们紧紧拉着我的手不放。最调皮的丫蛋问：“老师，我们好好听话，你不能不走吗？”练功最肯吃苦的于淑静哭着说：“咱们的团体操还没演呢，你走了，谁来领我们演啊？”多亏了小文艺队长龙顺，扒开同学们的手，说：“到点了，快让老师走吧。”她边抹眼泪边说：“老师，你放心走吧，我一定带好文艺队。”我心里这个难受啊，就觉得自己对不住这些孩子，真的想跳下车来……

　　那五年，是我一生中最美丽的岁月。我从没有这样全身心地爱着那么多孩子，爱得无私爱得忘我；我也从没有被那么多孩子深深依恋着，恋得那么深那么纯。我的花朵般的五年青春，在这穷乡僻壤中悄悄盛开，却又缤纷耀眼……

　　26年后，龙顺终于费尽周折找到了我。那天一见面，我们就拥抱在一起，好久好久。龙顺说：“老师，我找得你好苦啊！老师，你走了，没有人教我们了，同学们都想你。”一句话，差点把我的眼泪给逼出来！而心中也涌起层层热浪，每个浪尖上都跳动着当年的音符。我知道，生命中一个超越功利的美丽瞬间已经来临。

　　她拉着我进了饭店，我们又请来了另一位知青老师，我们一起说啊、笑啊、唱啊、跳啊……跳着跳着，我突然停了下来，呆呆地看她：“龙顺，你的舞范儿，怎么那么像我呀，连表情和眼神都像！”她笑了：“那有什么奇怪的，我是你教出来的呀！”看着自己已经消逝的青春在这个美丽女子的身上梦一般地重现，我就感觉像是与自己的青春再度重逢。

　　龙顺告诉我，她回城后，同学们以为来了个乡下丫头，却不料她各方面都十分优秀，一直是尖子生和学校文艺队队长。后来她在朝鲜族艺术馆里作为主角曾多次参加市舞蹈汇演。舞蹈使她气质高贵，举止优雅。她说是我把她本是最穷困的童年变成了最幸福的童年；她说是我使她因舞蹈而一生都充满了自信与快乐；她说是我使她像老师一样心地善良、性格开朗、乐观坚强……听着她的话，一种巨大的幸福感淹没了我。世上除了母亲，还有哪一种职业能拥有这种幸福！还有什么工作能让你体验到这种自豪和欣慰！我忽然觉得我当年的辛苦都有了回报。

　　后来，电台邀请我们做了一期节目──《舞缘》，第二天，我拔通了原中山区少年之家宋金兰老师的电话：“老师，我的学生看我来了。老师，谢谢你。没有你，就没有我，就没有庄河几十个几百个学生的幸福童年！”