阅读检测，是语文测试的重要内容，是学生语文复习的重点，也是难点，怎样复习才能达到预期目的呢？最少应把握以下三点。

　　其一，“三种文体”兼顾。我市“中考说明”明确要求：此次中考语文阅读“三种文体”即记叙文、说明文、议论文都是检测内容。因此，每位考生在复习中三种文体都要兼顾。只有这样我们才能掌握复习的主动权。现在我们发现有的学生将复习的重点锁定在议论文和记叙文，而放弃了说明文，这是不可取的。

　　其二，掌握解题方法，形成阅读能力。培养学生的阅读能力，是我们平时教学的重要任务之一，那么，在备考冲刺阶段，则要形成这一能力。这些能力至少有：阅读过程中的“整体感知”能力———小说的主题概括，一般记叙文的中心思想归纳；说明文说明中心的概括或筛选；议论文论点的概括（像“市模拟样卷”的给议论文拟标题，就是整体感知类问题）。“分层理解”的能力———对文本写法、表达、内容、语言的理解与分析，作为考生，核心是把握准答题的切入点，组织好答题的语言，使之表述过程完整准确。例如：考生简答“写法类”问题时，应从对比、烘托、借物抒情、欲扬先抑等切入，简答“表达类”问题应从记叙、说明、议论、描写、抒情等方面切入。“内容”主要指对文本句子含义的理解；“语言”除考查含义外，考生还要从特点上考虑。除此之外，考生还要掌握开放类问题的解答方法，如感想类、联想类、填充类、质疑类等。

　　其三，把握“市模拟样卷”的方向。考生在复习中，首先要注意到“样卷”的题型和范围，我们可据此提出解题的方法和复习的重点，特别是在复习范围上，不仅要考虑到“样卷”涉及的内容，还要考虑未涉及的内容，以便在复习中做必要的补充。其次还要考虑“样卷”的难易程度，对选用的复习资料，要进行认真的组合。

　　关于作文

　　此次中考，考查作文的重要形式是写“话题作文”。考生怎样写好“话题作文”呢？应注意以下几点：

　　首先要保证把握“话题作文”的立意角度、内容范围。考生须知，“话题作文”所提供的材料不是作文本身的材料，考生在作文的过程中，甚至完全可以不用，但在行文中，必须依据“话题材料”的观点展开。

　　其次在拟题上要体现出“话题材料”的要求。写“话题作文”，常常要求考生自拟题目，拟一个好题目，无疑给作文增加了一道靓丽的光环，会收到先声夺人的效果，可见，拟一个好题目是十分重要的，而作为应考的“话题作文”，好题目的标志就是体现话题的内容。

　　第三，要写好话题作文，考生要努力发挥自己的优势。写“话题作文”，一般要求是不限文体，这就要求考生清楚自己的特点，注意发挥自己的优势，擅长写记叙文就写记叙文，擅长写议论文就写议论文，但不宜写“童话故事”，给人一种生搬硬造之感。

　　考生还要注意“命题作文”。因为中考作文常常是二选一的，除“话题作文”之外，还有一个命题作文，考生同样不应该忽略。不论考生选择哪一种作文写作，都要努力写出自己的真情实感，选择自己最熟悉的生活，特别是写记叙文的考生要有细节描写，更要注意语言的精彩、精美、精炼。