书香校园的创建，离不开学校领导的引领。校长不仅要成为学习文化的领路人，而且要做好规划，制定相关政策，保证时间、提供空间，培养全体师生热爱读书的好习惯：可以定期请进专家讲学，可以请本校教师进行专题报告；在每个教研组设立专业书籍书柜，定期推荐书籍；还可以召开读书报告会，组织教师交流学习体会。要让教师通过学习，更新观念，掌握学科前沿和教育教学前沿的知识与动态，提高自己专业化的水平，使全体教师感受到读书的快乐。

　　教师要引导学生体验学习与成功的快乐。在学生学习与成长的过程中，教师要学会扮演多种角色。教师要成为学生学习的引导者，努力去帮助学生构建适合自己的知识体系与认知结构；教师要成为学生学习中的伙伴，与学生一起学习，并及时交流学习中的体会；教师要成为学生学习的促进者，不断地激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力。让学生学会自主学习，成为学习的主人，热爱学习，愿意学习，善于学习，让学生在学校里为其将来适应社会变革，谋求幸福生活奠定坚实的基础。

　　学校的学习资源应当从封闭走向开放，从集中走向分散。学校的图书馆、阅览室甚至教师资料室都应当向学生开放，下架的期刊应当摆放在学校的走廊中，让学生信手拈来。节假日，学校的阅览室、图书馆应当是向学生开放的，学校的阅览室应当成为学生学习的第二教室。学校的计算机应当从专用的计算机教室走向每一间教室，计算机知识的学习不应是信息技术课的专利，计算机应当是在学生身边的学习工具。

　　信息技术正在改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式。学校要加大力度提高全体师生的信息素养。学校里有一台计算机要上网，有两台计算机要联网。要让每一位学生学会利用计算机获取、传递、加工信息。学校要充分利用校园网的优势，组织有经验的教师开设研究专题，利用校园BBS与学生进行交流讨论。要设专项表彰利用信息技术进行有效学习的老师和学生。

　　信息社会使我们认识到终身学习的习惯和能力远比学校里所学到的有限知识更为重要。为学生营造书香校园，让学生体验学习的快乐，培养学生终身学习的习惯，使全体师生都沐浴在芬芳的校园文化中，我们的学校将成为一个学习型的学校，我们的社会也必将成为一个学习型的社会。

　　《大连日报·学习地带》与辽师大附中联合开展以“建设学习型学校”为主题的征文活动。欢迎社会各界人士（包括老师、家长、学生）踊跃投稿。稿件文体不限，1000字左右。选出的优秀征文将在本报“学习地带”每周刊登一篇，连续登载12期。

　　征文截止日期：2004年8月10日

　　投稿请寄：116023辽师大附中教师教育处收（注明“征文”）

　　咨询电话：84580596E－mail：lsdfzyq＠hotmail．com