暑假：家长的忧虑

　　年年暑假，是孩子完全放松的两个月，也是家长神经高度紧张的两个月。“平时吧，这孩子在学校里有老师教育，可是放假以后呢，怕这些孩子没有人集中管理。”“尤其是双职工，放假呀，家里没人呀，丢在家里对小孩不放心。”把孩子关在家里不放心，让他出去，又怕上网、玩游戏，误入歧途。如何让孩子们度过一个愉快而放心的暑假一直是家长们头疼的问题。

　　给孩子一个快乐的空间

　　还没等中小学放假，各种暑期班的广告就已经满天飞，补习班、兴趣班、突击班、辅导班……各种名目让人眼花缭乱。而越来越多的家长也已经习惯于把孩子送到各种班，有的甚至给孩子报了好几个班，孩子感觉到“比在学校还累”。究竟该给孩子一个怎样的暑假空间呢？从事教育研究20多年的贵州省教育学院教育管理系李建年副教授曾这样描述自己心目中的“快乐暑假”：如果在这个暑假里，学生曾细细地品读过一本让自己爱不释手的好书，参与过让自己乐此不疲的社会活动，经历过一次让自己难以忘怀的精神体验，流连于大自然美好而宽阔的怀抱里……当学生怀着一种深深的眷恋与期待，怀着对生活的热爱和对生命的感激回到学校的时候，学生就可以自豪地说：我们曾经拥有一个“快乐暑假”。

　　联合打造夏令营“诚信品牌”

　　孩子的期望、家长的担忧、老师的建议让夏令营脱颖而出，通过组织暑假旅游或夏令营，可以让孩子们体验集体生活，开阔视野，增强自理能力。夏令营的出现着实解决了很多家长的后顾之忧。东北大学东软信息学院是经国家教育部批准设立，由东北大学和东软集团按新机制、新模式举办的全日制本科普通高校，在我市四年来的发展历程中，向来以办学理念先进，环境一流、专业特色显著等受到了社会各界的广泛关注。此次本报与东软信息学院联手，借助东软信息学院雄厚的教育资源，让学生及其家长了解体验东软全新的教育模式，力图打造一个让家长和社会放心，让孩子真正感到充实、愉快的夏令营“诚信品牌”，还夏令营本来的面目。

　　体验性学习，从兴趣入手

　　积极的情绪能促进学生的学习活动，那些在学习活动中神情愉快、情绪饱满、热爱读书学生，往往更能克服困难，锲而不舍，取得良好的成绩。本次夏令营正是以亲身体验，培养兴趣为根本，让孩子们在不知不觉中将学习作为一种快乐的事情。比如与30名外教的亲密接触，吃、穿、处、行、玩、学在一起，通过英语交流，让孩子们不出国门，达到“留学”的目的；在东软信息学院的这一个月，也是孩子们深切感受大学生活的一个月，图书馆、四人寝室、自习室，点点滴滴中渗透出“大学”的内涵；另外，丰富的活动比如参观 IT企业研发大厅、参观女骑警基地、参观制作工艺现场、英语沙龙、演讲比赛等等，也充分让孩子们走出校园，体验平时所没有机会接触的环境，丰富孩子的视野。这些体验对孩子了解社会、走向社会是非常必要的。